导语：在省重点课题《基于阅读力提升的阅读教学策略研究》的深度引领下，高二Ⅰ部英语组开展课题引领名著阅读活动。同学们以经典文学为舟，以创新表达为桨，开启了一场英语阅读之旅。
 

　　高二Ⅰ部的同学们翻开《弗兰肯斯坦》这本黑布林英语读物，如同踏入了充满奇幻与哲思的世界。他们用手抄报和思维导图的方式，勾勒出对这部文学经典的独特理解，将阅读的收获与思考化作绚丽的视觉盛宴。

 

 

　　同学们精心制作的手抄报上，生动的插画与工整的英文摘录相映成趣。有人用细腻笔触描绘出怪物的孤独身影，搭配着对人性善恶的深度剖析；有人梳理书中曲折情节，用彩色线条串联起故事脉络，深刻分析经典的故事内涵。
 

 

　　思维导图以其清晰的逻辑，展现出同学们对文本的透彻分析。从人物性格的多面解读，到科学伦理的深刻探讨，每一幅作品都是思维碰撞的结晶，彰显着英语阅读赋予的智慧与创造力。

　　结语：《弗兰肯斯坦》黑布林英语阅读成果展示活动，不仅是同学们阅读收获的生动呈现，更是课题研究实践成果的有力见证。未来，我们将继续在课题指引下，探索更多元的阅读教学策略，让每一位同学都能在阅读中汲取知识养分，提升阅读能力，用思维与创意点亮更多经典文学的璀璨光芒。