为提升青年教师专业素养，提高教学水平，增强教学实践应用能力，加强教师合作交流，帮助青年教师解决教学研究过程中的困惑，我校于12月13~14日下午开展了本学期第二次融合教研。高一、高二、高三全体老师，分学科进行了教学研讨活动。

　　融合教研活动由教研组长牵头实施，活动分三个阶段：

　　一、开设公开课。由各学科工作3-5年的青年教师开课，开课需体现“五动融学”课堂理念，尝试给学生提一些问题、做一些任务、做一次交流、当一回老师，以上几点不一定要面面俱到，突出给学生更多的活动时间与空间即可。
 

　　杨建雄老师

　　丁严老师

　　王欢老师

　　于星月老师

　　包胜达老师

　　金倩老师

　　蒋婷老师

　

　　仇政伟老师

　

　　唐静老师

 

　　二、教研组长组织评课。评课旨在教师间相互学习、切磋技艺、交流经验，因此，评课教师应当寻找亮点，同时指出不足，给出建议，帮助开课教师提升教学水平，并让同组教师有所收获。
 

　

 

　　三、交流分享活动。由本学科内优秀徒弟代表主讲，讲述自己的工作经验、过程中的困惑与对未来的展望。
 

　

 

 

 

　　此次活动，青年教师深入解读教材，精心设计教学，积极践行“五动融学”课堂理念，分享个人成长心得，展现属于自己的风采。相信他们在今后的工作中也会学好、研透，用好“五动融学”课堂理念，快速成长为学校教师队伍的中坚力量。